緣起—臺灣100俱樂部
本部落格由張大明執行長（育睿科技 2012-，摩方人力資本科技 2019-），正式設立為「摩方人力資本科技股份有限公司」官網部落格。
在2013年末建立的新部落格，將這個部落格設定這個名稱的構想，來自施振榮董事長的一段話，宏碁董事長施振榮先生在2013/12/6於科學技術發展諮議會議後，被問及對台灣人才的看法時，提到一個1與兩個O的觀點的報導。
台灣的市場小，必須把國際當成舞台，一個人假如在台灣可貢獻的價值是「一」，國際化後的價值可以「加兩個零」。
根據牛津經濟學院調查全球五大學習趨勢（天下雜誌：全球教育大革命，2013），未來國際人才需具備：數位技能、靈活思考、人際溝通、全球作業的能力。此掀起一波教育創新變革。一、激發主動學習。二、鼓勵合作學習。三、提供個人化，因材施教的學習。四、有效的學習。五、公平的學習。台灣人才國際化的100法則，我們應該期許成為100的人才，跨界學習加速器為輔，提高個人的學習力與能力，整合思考的方法、工作的方法、操作工作工具的方法、生活的技能，吾等並於2017年發起「百豆運動計畫三部曲」，英文 Digital+ for Talents 100，縮寫 DOT100。
- 魔方智產數據：為創業團隊或中小企業提供整合服務，運用智慧資產數據交換的概念與技術（2018/5）
- 百豆運動計畫—數位經濟世代人才100：Digital+ for Talents 100，縮寫 DOT100，Digital+ 取2016年推行的生產力4.0計畫的數位轉型，123總目標 ：一個人領兩份薪水有三倍生產力，100取施振榮董事長對台灣人才國際化的100法則意涵（2018/2）。並設立以下，計畫官網、FB粉絲頁，FB Workplace
- DOT100+3E 跨界加速器：DOT100欲再結合跨界支援與資源整合，提供媒合活動與服務，命名為賦陪媒：賦能、陪伴、媒合，英文 Empower、Engage、Enrich，3E（2018/1）
- 百豆運動DOT100 Opening：百豆運動三部曲將人才轉變設立為三個步驟，思考與表達、創新與營銷、找伴組團隊（2017/10）
- 思翱157課堂競賽：融合活動設計與教學設計的科技創新（2014/11）
思翱157課堂競賽的活動設計—
思翱157課堂競賽融合活動設計與教學設計的科技創新，以及績效科技目標導向的持續評鑑，讓學與教的歷程資訊記錄，使用智慧手機、平板電腦的手持裝置，幫助專家導師蒐集更多資訊，清楚知道學員學得如何，透過科技獲得的學習資訊，幫助老師更能針對個別學員的需求，更個別的給予他需要的指導。思翱157在每次活動設計均遵照157的原則，1是建立一個目標一致的團隊，彼此能互相合作學習，團隊中每個成員均要積極提問、回答，或者學習協助，5期望每個人在學習團體中扮演好初學者、同儕、引導者、教導者、專家等不同角色的機會，7則是維持團隊的成員數量，讓溝通與合作的效率是最高的，每個人都享有公平的學習機會。
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